בבתי הנחשונים התעצבה פדגוגיה ייחודית, המורכבת ממספר עקרונות חינוכיים מרכזיים:
שגרת פעילות מגוונת ועשירה, יציאה לטיולים בטבע, חונכויות אישיות, חינוך מקיף 24/7,
מדריכים בוגרים הנשארים למשך שנים וחינוך ערכי למעורבות חברתית ומנהיגות.
מודל הפעילות משלב מתודות חינוכיות של תנועת נוער עם מענה הוליסטי שמאפיין מועדוני נוער ופנימיות יום. המודל מספק רצף והקפה של חיי החניכים ע״י קשר רציף עם ההורים ועם בתי הספר, עבודה פרטנית וקבוצתית בבקרים בתוך בתי הספר, ופעילות חברתית אחר הצהריים בבית הנחשונים.
שגרת הפעילות מגוונת ועשירה
בנחשונים אנחנו נפגשים בכל ימי השבוע לפעילות שגרתית.
להגיע לבית נחשונים זה ממש כמו להגיע הביתה- אוכלים, נחים, משחקים ונפגשים. סדר היום הוא שגרתי עם פעילויות מגוונות, כדי לפתח את החניכים ולתת ביטחון וודאות.
לו"ז פעילות בית נחשונים לדוגמא:
מתקיים 3-5 ימים בשבוע, משתנה מבית לבית.
כיתות ד-ו
13:00 – ארוחת צהריים
13:30 – מרחב למידה
14:30 – מרחב פתוח
15:30 – חוגים לבחירה/פעילות קבוצה/יציאה לשטח בסביבה
16:30 – מרחב פתוח
17:30 – סיכום יום בקבוצות
18:00 – ליווי החניכים לבתים
כיתות ז-יב
17:00 – מרחב למידה חטיבה/תיכון
18:00 – פעולות קבוצה לחטיבה/תיכון
19:00 – מרחב פתוח/פעילות כללית לכל הבית
21:00 – ליווי החניכים הביתה
יציאה לטיולים בטבע
בנחשונים אנחנו יוצאים בכל שנה לטיולים ארוכים בטבע.
בטיולים יש הזדמנות ייחודית לבנות את הקבוצה, לחזק את האמון והקשר עם המדריכים, לצאת מהמוכר והידוע, להתמודד עם אתגרים ולחזק את תחושת המסוגלות והערך העצמי של החניכים והחניכות.
חונכות אישית
המפגש האישי בין מדריך/ה וחניך/ה הוא משמעותי ביותר בבניית הקשר והאמון בנחשונים.
החונכות האישית קורת בשעה קבועה במהלך יום הלימודים- בה מדברים, יוצרים, לומדים ועוד ועוד. ממפגש למפגש האמון נבנה והקשר מתחזק מאוד. המדריך הופך לכתובת רלוונטית, מבוגר קרוב שאפשר לפנות אליו בכל נושא גם מעבר לשעת החונכות הקבועה מראש.
המדריכים משקיעים זמן רב בחשיבה על החונכות האישית, כך שתתאם את הצורך האישי של כל חניך ותהווה מפגש משלים לתהליך הקבוצתי שמתקיים אחר הצהריים.
חינוך מקיף 24/7
למדריכים בנחשונים יש קשר הדוק עם הורי החניכים והצוות מבית הספר (מחנכות, יועצות וכו').
הקשר קיים לא רק סביב בעיות שצפות, אלא גם ובמיוחד בנקודות פורצות דרך והתקדמויות של החניכים.
קשר זה מאפשר למדריכים לשקף להורים ולצוות בית הספר פנים רבות של החניכים. המשלוש של הורים-בית ספר- מדריכים יוצר הקפה של החניך וחשיבה חינוכית משמעותית על התהליכים שהוא עובר, על ההתקדמויות שקורות ועל האתגרים שיש לפצח יחד.
חינוך לאורך שנים
חניך/ה שמגיעים לנחשונים מתחילים מתחיל ביסודי וממשיך בחטיבה ובתיכון, ביציאה לשנת שירות, שירות צבאי במסלול הנחל והפיכה למדריכים בוגרים בבתי הנחשונים.
לאורך השנים ישנו סרגל התפתחות חינוכי שמכשיר את החניכים למנהיגות, הובלה חברתית והדרכה.